профил "Технологичен"
Интензивно
изучаван чужд език: |
английски език; |
|
Втори чужд език:
|
немски език; |
|
Профилиращи предмети:
|
английски език, информационни технологии, информатика.
|
|
Приемни изпити:
|
национален изпит - тест по БЕЛ и национален изпит - тест по математика;
|
Балообразуване:
3Х оценка по математика( тест) +
1Х оценка по БЕЛ( тест) +
1Х оценка по математика( удостоверение) +
1Х оценка по БЕЛ( удостоверение)
|
|
профил "Чуждоезиков"
Интензивно
изучаван чужд език: |
испански език; |
|
Втори чужд език:
|
английски език; |
|
Профилиращи предмети:
|
испански език, английски език, история, география.
|
|
Приемни изпити:
|
национален изпит - тест по БЕЛ и национален изпит - тест по математика;
|
Балообразуване:
2Х оценка по математика( тест) +
2Х оценка по БЕЛ( тест) +
1Х оценка по математика( удостоверение) +
1Х оценка по БЕЛ( удостоверение)
|
|
профил "Изобразително изкуство"
Интензивно
изучаван чужд език: |
испански език; |
|
Втори чужд език:
|
английски език; |
|
Профилиращи предмети:
|
изобразително изкуство, испански език, български език и литература
|
|
Приемни изпити:
|
национален изпит - тест по БЕЛ и
национален изпит - тест по математика;
изпит за проверка на способностите(рисуване);
|
Балообразуване:
1Х оценка по математика( тест) +
1Х оценка по математика( тест) +
1Х оценка по БЕЛ( тест) +
2Хоценка по изобразително изкуство(изпит за проверка на способностите) +
1Х оценка по математика( удостоверение) +
1Х оценка по БЕЛ( удостоверение)
|
|
профил "Изобразително изкуство"
Интензивно
изучаван чужд език: |
английски език; |
|
Втори чужд език:
|
испански език; |
|
Профилиращи предмети:
|
английски език, информационни технологии, информатика.
|
|
Приемни изпити:
|
национален изпит - тест по БЕЛ и
национален изпит - тест по математика;
|
Балообразуване:
1Х оценка по математика( тест) +
1Х оценка по математика( тест) +
1Х оценка по БЕЛ( тест) +
2Хоценка по изобразително изкуство(изпит за проверка на способностите) +
1Х оценка по математика( удостоверение) +
1Х оценка по БЕЛ( удостоверение)
|
|