Архив на категория: МЕЖДУНАРОДНИ ПРОЕКТИ

Очаквано завръщане на испанския ни театър

След дълго отсъствие училището ни отново се завърна на най-големия годишен испаноезичен форум на испанския училищен театър, чието XXIV издание се проведе от 28.02 до 01.03. в гр. Бургас. Тази година фестивалът се радваше на огромен интерес и силна конкуренция. Пиесата „Светът в жълто“ от Алберт Еспиноса, в адаптация на Албена Дякова впечатли журито и присъстващите със силното си послание и заслужено спечели наградата за най-добри костюми. Върху жълтите фланелки на участниците беше изписан девизът на творбата: „Ако вярваш в мечтите, те ще се сбъднат“. В него се крие игра на думи, тъй като на испански език глаголите „вярвам“ и „сбъдвам“ се различават само по една буква, тоест, между тях има само една буква разстояние. Бъди силен, не унивай и можеш да сбъднеш всички желания.

Но това не е всичко. Нашият театър е с продължение. Насочваме усилията си в подкрепа на българските деца с онкохематологични заболявания. Надяваме се по примера на автора, който сбъдва мечти, да им помогнем да сбъднат своите, да се превърнем в техните сродни души -хора в жълто- и да ги дарим с цялата обич, сила и надежда, която заслужват.
Надяваме се всички членове на училищната общност да подкрепят благородната кауза.
 

Престижно отличие за екипа на 1. СУ,, Пенчо П. Славейков“ – e-Twinning School 2023-2024

Образователна ни институция беше отличена за eTwinning School за периода 2023 – 2024 година.

Благодарим на всички за работата по проектите и за това, че са част от голямото семейство на eTwinning!

Идеи за класния ръководител

http://yesii.eu/en/home/

О1:НАРЪЧНИК ЗА УЧИТЕЛЯ (yesii.eu)
О2: ЕЛЕКТРОННИ РЕСУРСИ (yesii.eu)

Източник: обучителен курс по програма „Erasmus+“, проект KA122-SCH-182E5657 “Иновации за устойчиво развитие в условията на криза“, организиран от Instituto Politecnico de Santarem, от 9 до 17 юли 2023г. на тема “ Преподаване на толерантност, социално разнообразие и активно гражданство в класната стая на 21 век /(Effective teaching approaches for an inclusive classroom through NFE tools and resources)“