Архив на категория: ИНИЦИАТИВИ

Предизвикателството Прието!( Отговорът на госпожа Керелска и нейните ученици)

Отговорът на госпожа Ралица Керелска и нейните ученици

Лили  Димитрова  10 в

„Жените по цял свят спяха, обвити в нежни почти кехлибарени пашкули. Всички освен Ива. Тя беше специална и мъжете по света го знаеха. Ива пък знаеше, че всъщност всички грешат. Сърце не и даваше да обяснява навсякъде, че истинското и име е Брус.“ – разказът от 55 думи.
––––––––––––
Стиснах ръката и. Тя оплакваше душата ми. – разказът от 6 ( станаха 7 ) думи.
––––––––––––
 „Имате грешка“ ми казва познат глас. Въздъхвам от другата страна на слушалката.
 
„Естествено. Бихте ли ми дали докторът?“ – Лайла подава слушалката на човекът до нея, а той я взима сякаш разговорът е предназначен само за него. „Странно‘‘ мисли си Лайла.

„Няма подобрения, а док?“ – питам психиатърът, който прие сестра ми в психиатричната клиника преди година. – продължение на краткия разказ от 6 думи.

––––––––––––
Каролина  Ралева 11а

Фигурата на мъж се приближи до стъклото на ъгловото ресторантче, сетне влезе вътре.

“Маса за един. Чаши за двама.”

Той се стовари тежко на стола, който му посочи хостесата и въздъхна.

Никога повече нямаше да я види – да помирише парфюма й, да вкуси устните й. Беше си отишла и нямаше да се върне.                                                                        

53 думи
––––––––––––
Счупена чаша. Кръв по килима. Безжизнена ръка висяща от края на дивана. В просъница едва осъзна какво се случва. Любимата му лежеше мъртва на дивана във всекидневната. Проблясъци от предишната нощ се завъртяха пред очите му.

Все още чуваше ужасените писъци. Какво беше направил?                      

 – 44 думи
––––––––––––
Зимата ги беше застигнала рано тази година. Ето затова сега тя крачеше из преспите в опит да намери някое животно, което да послужи като прехрана на семейството й. В периферието си мерна тъмно петно. Обърна се светкавично с лъка в едната й ръка, другата грабнала стрела от колчана, окачен на гърба й. Беше голям сив вълк, ала не я нападна. Само я наблюдаваше, приклекнал на мястото си на няколко метра от нея.

Гледаше я сякаш с човешки очи. Тя се поколеба, само за миг. Сетне опъна тетивата на лъка си.
  – 90 думи
––––––––––––
Слънцето грееше право в уморените му очи. Раздразнението от по-рано през деня още не го беше напуснало, дори не усещаше топлината на лъчите.

Тогава тя влезе в стаята. И му се усмихна. Нещо в него се стопли и раздразнението му изчезна. Сякаш тя беше Слънцето и той едва една планета, въртяща се около нея.
––––––––––––
Радо 9в

Ловци. Ангели срещу демони. Апокалипсис. Победа.
––––––––––––
Елена С 11 Б

Мъжът след излежаните 30 години в затвора, излезе на свобода, усмихвайки се пред портите на дранголника. Погледна съпругата и сина си, които го чакаха отпред. Младият мъж се втурна към баща си, прегърна го и през сълзи прошепна:
––––––––––––
Вержиния 11б

,,Включен телефон. Нищо. Изключен телефон. Самота.’’

През 1960г. Клайв живееше в едно малко градче до Лондон. Единствената връзка,която имаше с тогавашния свят, беше един стар телефон с шайба. Докато телефонът на Клайв беше включен и имаше връзка с близките си и с повечето си приятели, той не обръщаше внимание на това, колко ценно е времето с любимите хора и го приемаше за даденост. До момента, в който целия град не остана без ток за повече от месец, тогава Клайв разбра какво е самота.
– Благодаря ти, че спаси живота ми!
––––––––––––
Валентин Караджов 11 а

Петър си седеше на своето кресло и си мислеше колко по-лесно беше пазаруването в старите времена. Можеше да отиде до магазина само с един лев и да излезе с една бутилка бира и три пакета чипс. Ама сега, в днешно време, би било по-трудно, защото има камери навсякъде.

София под карантина през обектива на третокласници от 1. СУ „Пенчо П. Славейков“

От страницата на РУО

„Ученици от 3.а клас в 1. СУ „Пенчо П. Славейков“  запечатаха в снимки моменти от живота в столицата по време на карантината, наложена заради COVID-19.  Те бяха провокирани от задачата на своята учителка Надя Дикова-Михалкова, поставена в онлайн часовете „Занимания по интереси“. Проектът се казва „Фотограф през прозореца“. Чрез снимките си  учениците на 1.СУ „Пенчо П. Славейков“ доказват още, че обучението в дигитална среда е възможно, интересно, творческо и нестандартно.

Бихме искали да споделим с всички колеги писмото на Надя Дикова-Михалкова до учениците и техния талантлив „отговор“ в презентация.“

Творческа седмица 13-16 април в 1 СУ

      Творчески премина тази седмица за учениците от 1 СУ „ Пенчо П. Славейков“.Учениците преминаха през едно нравствено и културно възпитание не по задължение, а по собствено желание.

Самотна пролет

/ пролет по време на пандемия/

           Тъжно! Пролетта шета, необезпокоявана! Училища – затворени. А как ли се чувстват гълъбчетата на ПЪРВО? Самотни! Детските гласчета са затворени у дома. Очичките са вперени в монитора. Обучение по време на пандемия в електронна среда. И тук най- вече сме ние – тружениците на образователната нива. Усмивки да подариш, блага дума да отправиш, хей така за минута да ги попиташ как се чувстват, какво им липсва. Но преди всичко да ги запознаеш с новото, което си превърнал в поредния любопитен файл, и да вдъхнеш кураж и надежда.

             Господин Панчовски предизвика своите петокласници да  поработят съвместно в своите творчески работилница – екипи върху създаване на приказки, есета и кратки разкази с неочакван край. И вече има с какво да се похвалим. Добри попадения! Нека споделим и съпреживеем заедно неговата удовлетвореност. Това е наградата!

Алек Добромир Лалев,
Vб клас

Виктор Минев,
Vа клас

Алек Добромир Лалев,
Vб клас

Поуката

             Създал Господ света, създал животните, планините, полята, реките, моретата и хората. Хората живеели безгрижно и щастливо, но и били много безотговорни.

             Убивали се, наранявали се, крадяли се, съсипвали семействата си, отмъщавали си, избивали животни за удоволствие, изсичали горите и си играли безотговорно с водата. А после изобщо не съжалявали.

             Бог виждал това и не бил доволен. Решил да им изпрати Поуката. Ходила тя от къща на къща, но навсякъде я смятали за странна, тъй като тя им говорела, че трябвало да се замислят за това, което правят, преди да са го направили и чрез житейския си опит да преценяват кое е правилно и кое – не. И че те трябвало да се променят.

             За съжаление, обаче хората не я слушали, защото за човека най-трудното е промяната. Дори на места я гонели, защото се била опитвала да възпитава децата им.

             Бог не бил доволен от това и решил да ги накаже. Оставил ги да съсипват Земята и да унищожават природата, но не им изпращал дъждове, реколтата била унищожена, не пораствали новите дървета, нямало слънце и чума повалила добитъка.

             Нещастни станали хората. Нямали храна, нито вода. Нямало с какво да изхранват децата и семействата си. Настанало суша и глад. Хората бавно започнали един по един да се разболяват от страшни болести и да умират.

             Накрая били толкова отчаяни и тъжни, че последната им надежда била Поуката. Отишли при нея и й обещали, че ще правят всичко, което им е казвала и че ще пазят природата, ще бъдат по-добри, само Бог да върне стария начин на живот.

             Поуката била доволна, Бог също. Той върнал щастливия живот на Земята – грейнало ярко слънце, запръскали свежи дъждове, растенията порасли и животните се завърнали. Хората пазили природата и си взимали поука от грешките. И заживели щастливо!

             Днес, обаче хората започват да забравят обещанието си и отново някои хора не се грижат за природата, но Господ знае какво да направи! Направил той още няколко наказания, изпратил им болести и хората отново започнали да се държат добре и да ценят това, което имат!

Поука: Трябва да ценим това, което имаме и да си взимаме поука от грешките!


Алек Добромир Лалев,
1 СУ „Пенчо П. Славейков“,
5 „б“ клас  No  2

Приказки за лека нощ

                В един хотел в центъра на града живеел стар самотен баща с дъщеря Маргарет и сина си Ед. Хотелът управлявал бащата, но той не го притежавал. Много се радвал че Ед и Маргарет му помагали, като Ед носил багажа на гостите до стаите им а Маргарет работела на рецепцията. За съжаление бащата бил добър хотелиер, но ужасен бизнесмен. На всякъде в стаята му имало сметки, а и хотелът трябвало да се поддържа.  Той не можел да каже на децата си тъй като те обичали хотела. Ед давал страхотни идеи за хотела а Маргарет … е тя не го харесвала толкова. Когато Ед и Маргарет пораснали малко повече, започнали да се трудят страшно много, въпреки това се наложило бащата да говори със собственика на хотела да го продаде. Така и станало. След време собственикът си върнал хотела и забогатял, а бащата починал. Ед не спрял да се грижи за хотела и когато станал вече на 31, а Маргарет напуснала. Тя обаче си намерила и работа и мъж с който се разделила. Ед работел, като монтьор, а хотелът вече бил два пъти ремонтиран. Той не спирал да вярва в хотела. След време този хотел  станал най добрия в страната. Всички много се гордеели. Най висока заслуга за това имал самият Ед. Но никой не го оценил. Собственикът казал че ще избере човек за фронт офис мениджър. Той споделил, че е  там от отдавна и имал невероятни идеи. Ед си помислил, че това е той, но се оказало, че е друг. Един ден обаче Маргарет трябвало да отиде на командировка и се наложило Ед да гледа децата и. Най-добрата и приятелка щяла да помага, имала време само да ги заведе на училище след това всичко било в ръцете на Ед. През вечерта на същия ден децата поискали да им се разкаже приказка за лека нощ. Ед започнал да разказва… Имало едно време едно голямо кралство. В него имало един смел красив и силен рицар на кон. За съжаление само той си се представял така. Всъщност бил млад селянин. Той правел всичко за замъка, а никой не забелязвал. Един ден краля решил да избере някой за място до него. Краля казал, че това е човека който го заслужава. За съжаление това не било селянинът, а някакъв си принц. Ед казал, че това е краят,а децата промълвили сънено, че трябва да има щастлив край. Те предложили кралят да даде и на селянина шанс. Ед се съгласил. Решил тъкмо да продължи и усетил как децата вече спели. На сутринта отишъл на работа и видял как има събиране на хора. Собственикът бе решил да даде шанс на Ед от което той много се изненадал. Веднага разбрал, че приказката която разказал се е сбъднала. Веднага на следващата вечер започнал да разказва нова приказка. Във нея докато си вървял един друг селянин се срещнал с нашият герой и му дал кон и споделил, че са нападнали най красивото момиче в кралството. Той веднага се качил на коня и тръгнал да търси девойката. Като я намерил я спасил и я отвел на безопасно място. Тогава я свалил от коня, а тя го попитала с какво да му се отблагодари. Той казал,че може с много пари. Децата веднага го спрели и му рекли, че кавалерите в приказките казват, че няма с какво да им се отблагодари. Ед се съгласил. И се върнал в приказката сменил парите с това,че не иска нищо в замяна. Тъкмо казвал че тя го целува, а децата казвали,че като се опитал го ритнал гном и мигновено заспали. Така и станало. Единствената изненада била, че момичето било приятелката на Маргарет. Ед се опознал с нея и те се обикнали. На следващата вечер Ед продължил историята. В кралството започнала битка между рицаря и селянина. Селянина победил. Мястото взел той и всички били щастливи освен рицаря. Децата добавили, че  той бил уцелен от огън и се е изпарил и  веднага след това заспали. На другия ден започнало партито за мястото фронт офис мениджър. Ед виждал ,че цялото парти е на тема огън. Той много се стресирал, но нямал избор. Ед и претендента му дали своите аргументи и Ед спечелил. Тогава започнал да се притеснява и хвърлил всичкият огън в близкият басейн. Собственика толкова се ядосал, че казал на Ед,че е изгорял. Тогава Ед разбрал ,че това е метафора. Хотелът щял да се строй на ново на мястото където е било училището, а Ед разбрал твърде късно. Тогава изгубил всичко. Децата му се разсърдили, приятелката му също тъй като била учителка там. Ед решил да убеди собственика да не строи на мястото на училището. Той се съгласил и написал договор, който ще спре строежа. Така Ед спасил училището и си върнал обичта от племенниците си и любимата си. Направил си хотел близо до града и започнал да живее там с жена си. Тогава осъзнал че живота не е приказка, но не значи че не можем да го живеем приказно.

Виктор Минев – 5 А клас

Какво бих казал на Васил Левски, ако беше жив днес?

Моето интервю с Апостола от камбанарията на времето

Апостола: Ееееееее родолюбче, от камбанарията на времето какво ти е на душата, какво искаш да ми споделиш – я спази стародавната българска мъдрост – „Какво на сърце, това и на уста“. Чакай, чакай – първо ми кажи, пазите ли ми републиката неопетнена?

Родолюбче: Апостоле, питаш ни днес дали пазим републиката чиста и свята. Какво да ти кажа – ние – българите – нали си ни познаваш – сме едно мрънкащо племе, все недоволно, песимистично настроено, все в чуждата паница гледаме, нашето все не ни e хубаво и все не ни достига. Но да те успокоя и да ти кажа – свята е за нас майчицата България.  Има я и с наша и с Божия помощ ще пребъде. Искам да ти споделя, че едно добро поколение се е пръкнало сега – любознателно, с амбиции, с мисъл за добро бъдеще, с изградени нравствени ценности. Повярвай ми и нека душата ти намери покой

     Но да започна с въпросите, които ме глождят – прости голямото ми любопитство, зная, възпитан съм, че това е  личен въпрос, но я ми кажи  защо не си имал деца, за да   ги посветиш на святото дело. И така те биха могли да продължат започнатото от тебе – освобождение от турската тирания.

Апостола: Умник си ми ти! Само ще ти кажа – и аз съм обичал и бях обичан, но идеалът за свобода, братство, равенство надви, разумът надделя над сърцето. Като пораснеш – ще ме разбереш.

Родолюбче: Апостоле, възхищавам се на безкрайната ти обич към българския народ. Мечтая си и тайничко се надявам  всички хора в България да станат като теб, за да ни има, да не се изгуби семката ни българска и татковината ни да процъфтява.

       А я ми кажи откъде тази голяма смелост,   когато прескочи онази огромна яма в Сърбия и всъщност получи прякора си Левски заради този наистина ,,лъвски“ скок? Откъде тази храброст при безбройните мъчителни разпити– не те ли беше страх? Как го направи? Аз лично не мога да го проумея.

Апостола:   Ох, малък си още, родолюбче, а какви силни думи ми хортуваш. Като порастеш, разгърни моето тефтерче, там ще найдеш отговорите. На изпроводяк имаш ли още нещичко да ми кажеш?

Родолюбче: Да, сладко ми тече приказката с тебе. Последно – болно ми е, че не зная къде е гробът ти, та да ти пална свещица за упокой на душата ти. И още нещо – да не си спомняме за тебе само на 19 февруари!

  Мир на праха ти!

Алек Добромир Лалев,
ученик в 5.Б клас,
СУ „ Пенчо П. Славейков“,
гр. София,

Ученическа изложба посветене на 1 ноември

Нека помним думите на Любен Каравелов: „Без образование ние няма да достигнем до никакво добро“.

За 1 ноември-ДЕН НА НАРОДНИТЕ БУДИТЕЛИ-ученици от 6-ти и 7-ми клас подготвиха изложба на табла- НАРОДНИ БУДИТЕЛИ.

Поздрави: Мила Теофанова

Спортен празник / 28 X 2019/

         Госпожа Мила Теофанова и нейният клас, любезно предоставиха няколко снимки от провелия се спортен празник на 28. 10. 2019 г. за да поощрят и други класове и техните класни да споделят тук  участието си в активни спортни игри и занимания.

 

Проект „ Действия при наводнения и последващи кризи “

       В изпълнение на проект „Центрове за повишаване готовността на населението за реакция при наводнения“ на Главна Дирекция „Пожарна безопасност и защита на населението“ към МВР, учениците от 3 клас и учителите В. Ненкова, Т. Симова, Д. Спасова и М. Даракчиева при 1СУ “П.П. Славейков“ взеха участие в петдневно обучение за действия при наводнения и последващи кризи от 17.06.2019 г. до 21.06.2019 г.
       В обучението бяха включени интересни интерактивни упражнения и игри, рисуване, викторини, състезания, упражнения с демонстрации и симулации на наводнение.
       Всички ученици получиха материали, в които по достъпен начин са представени най-важните правила за поведение при наводнения.
       С провеждането на обучението по атрактивен начин учениците се убедиха, че когато сме предварително подготвени за дадено бедствие, има много по-голям шанс да реагираме правилно и да намалим рисковете от създалата се ситуация.

ПРОЕКТ „СТОЛИЦАТА ПРЕЗ ПОГЛЕДА НА ДЕЦАТА“

140-годишната история на София превърна малките ученици в изследователи на миналото

          Проект „Столицата през погледа на децата“, посветен на 140 години от обявяването на София за столица на България, превърна учениците от начален етап в изследователи на историята.
         Малките откриватели, съвместно със своите преподаватели подготвиха електронния вестник, който нарекоха „Столичен калейдоскоп“. В бутиковото издание са поместени любопитни материали, свързани с миналото на нашия град след Освобождението ни от турско робство. Любознателните могат да прочетат историята по създаването на герба на града, кои са били неговите градоначалници. Фотоси показват знаковите места и сгради в София и припомнят как са изглеждали те през годините. Във вестника са поместени и фоторепортажи за посещенията на учениците от начален етап в музеи и обекти, свързани със 140-годишната история на столицата.

Над изданието работиха: Надя Дикова, Росица Василева и Розалина Георгиева.

Малките изследователи на миналото в действие (ГАЛЕРИЯ)

Да надскочим себе си

       На 22.05 в 1 СУ ,,Пенчо П. Славейков” се проведе спортен празник под надслов ,,Надскочи себе си”(като дейност по проекта на МОН и Столична община ,,Как да организираме спортен празник в училище” ).

       Ученици и учители се включиха активно в разнообразните спортни дейности, които бяха организирани.

       Празникът бе открит от Асен Стефанов-учител по физкултура. След това всички загряха за спортните активности със зумба. Това даде много настроение и тонус на присъстващите.

       Някои от участниците избраха да направят велоразходка до парка „Заимов “ , а други – туристически поход до красивия Боянски водопад и да се насладят на прекрасната природа. Имаше итакива, които съчетаха полезното с приятното, като решиха да отидат в парк Борисова градина, където учителите по физкултура бяха организирали игра по ориентиране. Денят им се оказа изненадващ,  забавен и различен.

       Не беше скучно и за избралите да останат в училище. За тях имаше организирани спортни игри по народна топка, баскетбол, футбол и др. ,,Спортувай, докато се забавляваш! Забавлявай се, докато спортуваш!”

Звезделина Чаушева

Изложба, посветена на 140 години от основаването на първото средно училище в столицата

          Изложба, посветена на 140 години от основаването на първото средно училище в столицата подредиха учениците на 1 СУ „Пенчо П. Славейков“ в РУО – София-град.
          Представените творби, дело на ученици, родители и деца, са вдъхновени от юбилея. Част от експонатите – фотоси, рисунки, табла – отразяват историята на Първо училище. Други са посветени на ярки личности – възпитаници и преподаватели с безспорен принос за развитието на културата, науката, държавността и нацията ни.
       Д-р Ваня Кастрева, началник на РУО – София – град, която сърдечно поздрави гостите и откри изложбата, сподели с третокласниците, техните учители и представители на Училищното настоятелство колко е важно, че училището има изключително достолепна история: “ София нямаше да е същата ако нямаше Първо училище. Един град тупти със сърцето на училищния живот…“
    Членовете на Училищното настоятелство Иглика Янкулова и Милена Панчева изненадаха домакините с юбилейни бутикови сладки, приготвени специално за случая.

Ученици пресъздадоха първите дебати на своите предшественици от преди 140 години

          Бурните дебати от преди 140 години в Първо училище бяха възпроизведени от наши ученици в чест на неговия юбилей.
     Пламенни слова, емоционален заряд и много артистичен талант изпълниха учителската стая на 10 май (петък), където дванадесетокласници представиха малка театрална постановка, пресъздаваща първия ученически дебат в столицата на свободна България.
          Пътешествието във времето се случи през прочита на най-опитните участници в клуба по дебати „Ариадна“. Абитуриентите Силвия Петрова (12. Г клас), Андреа Ерменкова (12. Г клас) и Николай Петров (12. Д клас) майсторски осъществиха театрална телепортация и отведоха своите гости в края на 19 век, когато започва историята на 1. СУ” Пенчо П. Славейков”. Техният театрален спор „ Барутът или перото” бе вдъхновен от проучване, което случайно или не, разкри кога и под какво име се е състоял първият дебат в училището.
               Изпълнението на учениците предизвика бурни аплодисменти от зрителите, които през цялото време гледаха представлението със затаен дъх. На възстановката присъства ръководство на Първо училище, много преподаватели, ученици, журналисти и бивши възпитаници на учебното заведение.

        След вдъхновеното актьорско изпълнение, участниците от клуба по дебати „Ариадна“ кръстосаха гледни точки по актуалната днес тема „Разрешим ли е конфликтът между поколенията?“ Опоненти в спора бяха Благой Иванов и Миряна Димитрова, бивши възпитаници на Първо училище, и учениците Габриела Патилова (10. Б клас), Емануила Лазарова (12. Б клас) и Йова Раканова (10. Б клас).
          Оригиналното в полемиката бе и това, че една срещу друга в своите тези застанаха майка и дъщеря, които емоционално и неподправено изложиха своите аргументи. На сцената на дебата се стигна до истински сълзи, когато майката на Йова Галя Раканова разказа развълнувано пред публиката как някогашните българи са давали мило и драго, за да бъдат изучени техните деца.
         На финала известният в миналото телевизионен журналист Любомир Коларов, който е възпитаник на Първо училище и бе почетен гост на събитието, успя да уравновеси с речта си различията в ценностните системи и прокара моста между различните поколения.

Геновева Маркова,
Ръководител на клуб по дебати „Ариадна“

Снимки: Мария Калоянова