Архив на категория: биология

От мита до посланието

Какво свързва Прометей с рекламата? Икар с иновациите? А Одисей – със съвременната комуникация?
На пръв поглед – нищо. Но именно това беше предизвикателството в открития интегриран урок по философия и български език и литература, който показа, че големите идеи никога не остаряват – те просто намират нов начин да бъдат разказани.
Началото поставихме пред стената, която сами проектирахме като визуален разказ за древногръцката митология. Тя се превърна не просто в част от учебната среда, а в отправна точка за едно пътешествие през развитието на човешката мисъл.
Учениците проследиха как човекът търси обяснение на света – първо чрез мита, след това чрез философията, по-късно чрез науката, а днес – чрез комуникацията, която ежедневно изгражда представите, ценностите и изборите ни.
След това античните герои оживяха по неочакван начин. Вместо да останат герои от древността, те се превърнаха в лица на съвременни рекламни кампании. Учениците създадоха слогани, рекламни концепции и комуникационни послания, откривайки, че всяка силна реклама, както и всеки мит, започва с история, която докосва хората.
Този урок показа, че образованието е най-смислено тогава, когато свързва различните области на знанието. Когато литературата среща философията, науката – технологиите, а творчеството – реалните професии на бъдещето.
Именно върху тази идея стъпват и новите професионални паралелки на 1. СУ „Пенчо П. Славейков“ – „Рекламна графика“ и „Електронна търговия, маркетинг и реклама“. Защото светът има нужда от млади хора, които не просто усвояват знания, а умеят да ги превръщат в идеи, да създават въздействащи послания и да общуват креативно в динамичната дигитална среда.
От мита до посланието не беше просто темата на един урок. Това беше урок за бъдещето – за силата на въображението, за стойността на знанието и за умението да превърнеш една история в идея, която вдъхновява.
Автор: Геновева Маркова

Отлично представяне на нашия амбициозен младши отбор в Първото национално STEM състезание по биополимери

С гордост споделяме отличното представяне на учениците от 3. клас – „Екознайковците“ на 1. СУ, в първото СТЕМ състезание в категория „Биопластмаса“. Въпреки че бяха сред най-малките участници, те не се притесниха да премерят сили с по-големите ученици и достойно защитиха своите идеи пред журито и публиката.
Под научното ръководство на г-жа Росица Жекова младите изследователи впечатлиха журито със своята креативност, увереност и оригинални продукти от биопластмаса. Те показаха отлични познания, практически умения и завиден екипен дух, доказвайки, че възрастта не е пречка за големите идеи и значимите постижения.
С много смелост, любознателност и желание за откривателство „Екознайковците“ представиха своята работа по начин, който заслужено привлече вниманието и уважението на всички присъстващи. Техният успех е доказателство, че когато децата са вдъхновени да учат, изследват и творят, могат да постигнат впечатляващи резултати.
Поздравления за учениците от 3. клас и за техния научен ръководител г-жа Росица Жекова за положения труд, отдадеността и прекрасното представяне! Пожелаваме им още много бъдещи научни предизвикателства, нови открития и заслужени успехи.
Малките учени доказаха, че смелостта, знанието и творческото мислене могат да ги поставят редом до най-добрите

Интегрираният STEM урок по литература, география и биология изненадващо обедини знания и гледни точки в дискусията на романа на Димитър Димов „Тютюн“

Никога не бихте могли да си представите какво общо биха могли да имат биологията, историята, географията и литературата  с романът „Тютюн“. Но за учениците от 10. клас, които участваха в интегрирания STEM урок на тема „Тютюнът между литературата икономиката и здравето“, обединяващ знания по география, български език и литература, и биология това беше по-просто от игра. Макар и разделени на три екипа учениците обсъдиха сцената на емоционално- психологическата драма в романа „Тютюн“ от гледна точка на социално-икономическа, географска и историческа гледна точка, като неусетно се пренесоха към особеностите на традициите в отглеждането на тютюна от гледна точка на биология и отвориха дебат за влиянието на културата върху различни демографски фактори влияещи върху обществените отношения.
 
Урокът насърчи критическото мислене, работата в екип и умението учениците да свързват знания от различни учебни предмети с реални обществени проблеми. обединявайки знания по география, български език и литература и биология